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北京大学2026年度应届毕业生公开招聘公告(三)

一、招聘基本条件

1.2026届应届统招统分毕业生;

2.研究生毕业,硕士及以上学位;

3.身心健康,热爱教育管理事业;

4.不超过毕业生在京落户的限制年龄。

二、招聘有效期:

2026年1月15日至2026年2月27日16:00(16:00报名系统关闭)。

三、招聘流程

1.登录北京大学招聘系统,填报个人信息,准确完整填写后提交;

2.资格审查;

3.单位初试;

4.学校统一笔试;

5.学校统一面试;

6.考核考察;

7.体检;

8.学校审批;

9.学校公示拟聘用人员

四、招聘系统使用说明

1.注册帐号(注意:注册时所填信息必须为真实信息,注册后不可修改);

2.登录招聘系统填写各项基本信息、上传本人照片确认信息完整后,点击提交

3.应聘信息提交之后不能再进行修改操作。

五、其他说明

1.本次招聘只接受网上报名

2.本次招聘每位应聘者只能应聘一个岗位。

3.请应聘者关注北京大学招聘系统的相关提示及应聘状态

4.招聘实行应聘人员诚信承诺制度,应聘人员在报名时须线上签署诚信承诺书并如实填写相关信息,承诺所提供信息真实、准确,并承担不实承诺相关责任


北京大学2026年度应届毕业生公开招聘公告(三)岗位一览表

单位

招聘岗位

岗位职责

基本要求

人数

图书馆

文献采编岗

1.从事中外文文献的编目工作,熟练掌握和利用相关业务标准,进行书刊查重、著录、分类、主题标引等;

2.承担学科的采访业务,包括中外文图书期刊、电子资源等,完成中心规定的采访任务量;负责学科相应院系的采访与服务工作;

3.参与研究国内外文献资源组织的新理念、新技术和方法,探索和落实在本馆文献资源组织工作中的实际应用;

4.承担安排的值班工作;

5.完成交办的其他工作。

1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强;

2.有较强的学习能力,良好中英文语言表达能力和文字写作能力,较好的计算机运用能力以及信息检索、数据处理和分析能力;

3.具良好的团队合作精神和沟通协调能力,心理素质好,抗压能力强,勇于担当;

4.具有西班牙语专业教育背景者优先考虑。

1

阅读服务岗

1.从事阅读咨询、通识参阅等相关读者服务工作,以及通识参阅厅、借还总台、综合服务台值班工作;

2.参与阅读服务相关活动的策划与组织,并开展相关分析与评估工作;

3.参与推进阅读服务的智能化、数据化建设,支持阅读推荐、用户画像等数据驱动服务;

4.运用人工智能工具开展内容生成、用户需求分析与可视化展示等创新服务;

5.承担安排的值班工作;

6.完成交办的其他工作。

1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强;

2.有较强的学习能力,良好中英文语言表达能力和文字写作能力,较好的计算机运用能力以及信息检索、数据处理和分析能力;

3.具良好的团队合作精神和沟通协调能力,心理素质好,抗压能力强,勇于担当;

4.具有大型活动主持、策划组织及宣传推广经验者优先考虑;

5.具有视频拍摄、剪辑等多媒体技能者优先考虑;

6.具有统计学、教育学、社会学、心理学、新闻传播学、中国语言文学、信息资源管理、图书情报等相关专业教育背景者优先考虑。

1

数据开发岗

1.参与图书馆数据管理平台的规划、设计与建设,参与设计数据标准与规范,构建并维护可复用、高质量的数据资产;

2.参与图书馆多源异构数据的集成、清洗、治理与融合,数据模型的设计与开发,数据服务API的开发与管理;

3.参与数据产品、长期保存、学术交流等平台的设计、系统开发与维护;

4.跟踪数据中台、数据治理、知识图谱、AI应用等领域的前沿技术与最佳实践,持续优化数据管理平台架构,提升数据资产质量与服务效能;

5.承担安排的值班工作;

6.完成交办的其他工作。

1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强;

2.有较强的学习能力,良好中英文语言表达能力和文字写作能力,较好的计算机运用能力以及信息检索、数据处理和分析能力;

3.具良好的团队合作精神和沟通协调能力,心理素质好,抗压能力强,勇于担当;

4.具有计算机科学与技术、智能科学与技术、信息资源管理、图书情报、软件工程、统计学等相关专业教育背景者优先考虑;

5.熟练掌握Python,具备扎实的数据库知识,熟练使用主流关系型数据库,并具备NoSQL数据库应用经验,熟悉数据仓库/数据湖理论与技术栈(如Hadoop、Spark、Flink等),熟悉数据挖掘、机器学习、知识图谱等技术,具有数据平台开发、ETL/ELT流程设计、数据模型构建或数据服务API开发等相关项目或实践经验者优先考虑。

1

幼儿园

幼儿教师岗位

1.负责幼儿园班级教学工作;

2.负责特殊需要儿童个性化发展指导相关工作;

3.完成交办的其他工作。

1.政治立场坚定,具有良好的职业道德,诚实守信,爱岗敬业,工作细心踏实,服务意识和责任心强;

2.热爱幼教事业,工作积极热情,对融合教育事业充满激情,愿意为有特殊需要的幼儿付出爱心和责任心;

3.具有较强的沟通协调能力、亲和力及团队合作精神,有大局观,适应力强;

4.具有国家认可的教师资格证;

5.具有学前教育、特殊教育或儿童心理学等相关专业教育背景者优先考虑。

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